Cara Efektif Mempelajari Kanji Praktis 1

① Menghafal ”Kanji Dasar” (Kanji Dasar untuk Kehidupan Sehari-hari)

・Menghafal dari Kanji dengan Goresan yang Sedikit

Kanji ini banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan banyak di antaranya yang mudah diingat. Buku pelajaran kanji untuk pemula menampilkan kanji-kanji berdasarkan jumlah goresan dan urutan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari.

Contoh: 一二三四五六七八九十百千万時分円日月火水木金土字枚人大中小前後左右 dan lain-lain

 

・Fokus pada Kanji yang Sering Digunakan dalam Kehidupan Sehari-hari dan Pekerjaan

Jika Anda bekerja di panti, perhatikan baik-baik papan pengumuman, selebaran, catatan dan sebagainya. Kanji yang Anda lihat di tempat kerja dan dalam kehidupan sehari-hari akan terasa tidak asing lagi, sehingga dapat memotivasi Anda untuk mempelajarinya.

Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari ada papan pengumuman di stasiun kereta api, supermarket, rumah sakit dan lain-lain, demikian juga di panti wreda ada papan pengumuman untuk karyawan dan penghuni.

 

② ‘Arti’ dan ‘cara baca’ kanji itu penting. Pelajari dengan urutan: arti → cara baca → cara menulis.

＜Pentingnya Arti Kanji＞

・Meskipun cara bacanya sama, ‘arti’nya bisa berbeda-beda tergantung dari kanjinya (disebut homonim).

「花」「鼻」（hana）／「日」「火」(hi)／「見る」「診る」(mi-ru)

「機」(ki)：untuk peralatan seperti mesin dan sejenisnya　→掃除機 (alat penyedot debu), 洗濯機 (mesin cuci),自動販売機 (mesin penjual), 飛行機 (pesawat terbang)

「器」(ki)：untuk wadah, alat sederhana　→食器 (peralatan makan), 便器 (kloset), 歩行器 (walker)

 

花 / 鼻 (hana) – “flower” / “nose”

日 / 火 (hi) – “sun” / “fire”

見る / 診る (mi-ru) – “to see” / “to examine (as a doctor)”

機 (ki): Machines and devices → 掃除機 (vacuum cleaner), 洗濯機 (washing machine), 自動販売機 (vending machine), 飛行機 (airplane)

器 (ki): Containers and simple tools → 食器 (tableware), 便器 (toilet bowl), 歩行器 (walker)

 

・Arti satu kanji dalam sebuah kata menunjukkan arti keseluruhan kata tersebut. Coba temukan kanji dasar yang Anda ketahui artinya dalam sebuah kata, lalu gunakan kanji tersebut sebagai petunjuknya.

 

「起床」（ki-shou）：起きること(bangun)（Contoh kalimat：起床時間は６時です/Waktu bangun adalah pukul 6 pagi.）

「起床」（ki-shou）：起きること（例文：起床時間は６時です）

起床 (ki-shou): Waking up (Example: 起床時間は６時です – “Wake-up time is 6 AM.”)

 

「継続」（kei-zoku）：続けること(melanjutkan)（Contoh kalimat：日本語の勉強を継続します/Melanjutkan belajar bahasa Jepang）

「継続」（kei-zoku）：続けること（例文：日本語の勉強を継続します）

継続 (kei-zoku): Continuing (Example: 日本語の勉強を継続します – “I will continue studying Japanese.”)

 

「発言」（hatsu-gen）：言うこと(mengatakan/mengungkapkan)（Contoh kalimat：自分の考えを発言しました/Mengungkapkan pemikiran saya.）

「発言」（hatsu-gen）：言うこと（例文：自分の考えを発言しました）

発言 (hatsu-gen): Speaking (Example: 自分の考えを発言しました – “I expressed my opinion.”)

 

＜Pentingnya Cara Baca＞

Apabila ‘cara baca’nya keliru, tidak akan bisa mengucapkan atau berbicara dengan jelas. Selain itu, akhir-akhir ini, pembuatan dan penginputan catatan atau laporan sebagian besar dilakukan dengan menggunakan komputer atau tablet. Kanji yang benar hanya akan ditampilkan setelah menginput cara baca yang benar. Jika cara bacanya berbeda, akan muncul kanji yang berbeda.

 

③ Menghafal Kanji dalam Konteks

Hafalkan sambil memahami arti dan cara penggunaannya dalam kalimat. Selain itu, membaca dengan bersuara akan membantu Anda berlatih cara baca yang benar.

 

• Example: 月 (gatsu, tsuki, getsu)
  • 今日は1月(がつ)１５日です。 (Today is January 15th.)
  • 月(つき)がきれいです。 (The moon is beautiful.)
  • 月(げつ)曜日は早番の仕事です。 (On Monday, I have an early shift.)
  • ７月(がつ)に日本に来ました。 (I came to Japan in July.)
• 「月」（gatsu, tsuki, getsu,）

   

  • 今日は1月(がつ)１５日です。(Hari ini tanggal 15 Januari.)
  • 月(つき)がきれいです。(Bulannya cantik.)
  • 月(げつ)曜日は早番の仕事です。(Pada hari Senin bekerja pada shift pagi.)
  • ７月(がつ)に日本に来ました。(Datang ke Jepang pada bulan Juli.)

 

• Example: 生 (nama, u, sei, i)
  • この魚は生(なま)で食べられます。 (This fish can be eaten raw.)
  • わたしは７月に生(う)まれました。 (I was born in July.)
  • 生(せい)年月日をおしえてください。 (Please tell me your date of birth.)
  • 鈴木さんは日本語の先生(せい)です。 (Mr. Suzuki is a Japanese teacher.)
  • 日本で生(せい)活しています。 (I live in Japan.)
  • 魚は水の中で生(い)きています。 (Fish live in the water.)
• 「生」（nama, u, sei, i）
  • この魚は生(なま)で食べられます。(Ikan ini bisa dimakan mentah.)
  • わたしは７月に生(う)まれました。(Saya lahir pada bulan Juli.)
  • 生(せい)年月日をおしえてください。(Tolong beritahu tanggal lahir Anda.)
  • 鈴木さんは日本語の先生(せい)です。(Pak Suzuki adalah seorang guru bahasa Jepang)
  • 日本で生(せい)活しています。(Sedang tinggal di Jepang.)
  • 魚は水の中で生(い)きています。(Ikan hidup di dalam air.)

 

Selain itu, untuk menghafal kanji, penting untuk 「音読」（on-doku）＝ membaca dengan bersuara. Jika bersuara, akan melekat di telinga, sehingga akan melekat di ingatan. Berikutnya, cobalah untuk menulis kanji.

 

Cobalah belajar menulis dan mengucapkan kanji dengan benar, meskipun hanya 2 kanji setiap harinya. Waktunya 10 menit pun tak apa-apa. Dalam bahasa Jepang, ada pepatah yang berbunyi “継続（kei-zoku）は力（chikara）なり” (Kei-zoku wa chikara nari” (Kontinuitas bisa menjadi kekuatan). Tanpa Anda sadari, tahu-tahu Anda sudah menghafal banyak kanji.

 

（Supervisi）Aoi Eri

Dosen di General Incorporated Association International Exchange & Japanese Language Support Y. Sejak 2011 terlibat dalam pekerjaan dukungan pembelajaran untuk calon careworker asing yang datang ke Jepang berdasarkan Perjanjian Kemitraan Ekonomi EPA. Saat ini terlibat dalam pendidikan untuk SDM careworker asing yang datang ke Jepang dengan visa magang maupun visa SSW. Telah menyelesaikan 420 jam kursus pembinaan guru bahasa Jepang. Lulus Ujian Kemampuan Mengajar Bahasa Jepang, pekerja sosial.